Caso No. 3
¡La
evaluación es cosa seria!
El
primer trimestre del año transcurre y la profesora Esperanza comienza a laborar
según lo estipulado en el plan de área y el plan operativo. Comienza a tomar
notas pero se da cuenta que en su institución evalúan de 1 a 5, mientras que en
otras evalúan de 0 a 100. Se percatan
también que el 30% de sus estudiantes pierden el área y acaba de recibir un
correo donde le piden que debe pasar a coordinación los indicadores de
desempeño de este primer periodo.
Preguntas generadoras
¿Qué decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje?
Decreto 1290
¿Qué pasará con los estudiantes que pierden la asignatura
en primer trimestre?
estos estudiantes deben reforzar la materia realizando
una actividad que proponga el docente ya sea una evaluación, trabajo, proyecto
etc.
¿Cómo hacer para que la evaluación sea integral?
Para evaluar de manera integral se debe evaluar
al estudiante en todos los aspectos académicos, personales y sociales
¿Cómo debe ser la evaluación parcial, formule dos
preguntas de ejemplo?
una evaluación parcial debe ser sobre todos los temas que
se han dictado hasta el momento se puede hacer de selección múltiple o de
argumentación ejemplo:
1 ¿ Microsoft Word es ? :
A. una herramienta para dibujar
B. una red social
C. un procesador de texto
D. todas las anteriores
2 ¿ explique con sus propias palabras que es la
informática ?
¿Porque hay diferentes manera de tomar la nota numérica?
porque cada institución es libre de tomar la nota
numérica como la desee ya sea de 1 a 5, de 1 a 10 de 1 a 100
¿Cómo se diseña un indicador de desempeño? Formule uno
para cada desempeño.
Bajo: no es capaz de trabajar y usar todas las
herramientas que nos ofrece Microsoft Word
Básico: identifica y usa de manera básica y con dificultas
las herramientas que nos ofrece Microsoft Word
Alto: usa, identifica y utiliza de manera adecuada las
herramientas que nos ofrece Microsoft Word
Superior: realiza un excelente desempeño de las herramientas
que nos ofrece Microsoft Word
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